簡歷編號:N325573

最近更新:2024/12/20

劉先生
|23歲|大專|1年工作經(jīng)驗
現(xiàn)居:雙流區(qū)
學(xué)習(xí)力強執(zhí)行力強技術(shù)精悍會開車溝通力強
求職意向
  • 工作類型:

    全職

  • 期望地區(qū):

    四川省

  • 期望職業(yè):

    放射科影像科

  • 求職崗位:

    放射科/超聲科

  • 求職狀態(tài):

    目前正在找工作

  • 到崗時間:

    隨時到崗

自我評價
 
本人在校期間成績優(yōu)異,性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,并得到老師們的認(rèn)可;勇于創(chuàng)新,有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的話應(yīng)能力紀(jì)律性強,工作積極配合意志堅強,具有較強的無私奉獻(xiàn)精神。善于溝通,挑戰(zhàn)高難摩事情,做事認(rèn)真仔細(xì),吃苦耐勞,有很強的談對協(xié)作意識,能夠迅速地融入新的環(huán)境中,自學(xué)能力強,易接受新事物。
教育經(jīng)歷
  • 2024/2-至今
  • 本科|川北醫(yī)學(xué)院|醫(yī)學(xué)影像學(xué)
  • 2020/9-2023/7
  • 大專|達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院|醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

    所學(xué)課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、超聲診斷、放射診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)等。

工作經(jīng)歷
  • 2023/9-至今
  • 放射科技士|放射科

    成都附大強直類鳳濕醫(yī)院|骨科醫(yī)院

    工作描述:CT操作:熟練使用CT設(shè)備進行各類部位的掃描,如頭部、胸部、腹部及四肢,并能根據(jù)不同檢查需求調(diào)整掃描參數(shù),確保影像質(zhì)量。
    DR操作:負(fù)責(zé)數(shù)字X線攝影(DR)檢查,熟練進行設(shè)備操作、患者體位調(diào)整及影像處理,保證清晰度和準(zhǔn)確性。
    心電圖及運動平板試驗(TMT)操作:操作心電圖設(shè)備,快速、準(zhǔn)確地獲取患者的心電圖信息,協(xié)助醫(yī)生進行初步診斷,并解釋檢查結(jié)果。
    影像存檔管理與設(shè)備維護:負(fù)責(zé)影像資料的存檔、管理及調(diào)取,確保影像數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性,維護影像數(shù)據(jù)庫;定期對放射設(shè)備進行維護和校準(zhǔn),確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和檢查的準(zhǔn)確性,及時報告設(shè)備故障并協(xié)調(diào)維修。

  • 2022/7-2023/4
  • 放射科實習(xí)生|放射科

    成都市第七人民醫(yī)院|人民醫(yī)院

    工作描述:1在醫(yī)院實習(xí)期間。先后輪轉(zhuǎn)了放射科,B超室,MR科室,CT科室等,熟悉了解影像技術(shù)學(xué)的操作工作流程,熟悉掌握規(guī)范技術(shù)、CT機的操作,能獨立完成放射科的日常工作。MR機的基本操作SPECT等機器的操作等,熟練掌握了胸片的拍照、四肢的拍照、乳腺的拍照等等一系列基本操作技能。
    2.在實習(xí)期間:對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作孰練,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教的技能及技巧,較好的運用到實際工作當(dāng)中,實習(xí)工作認(rèn)直,理范化。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),勒干請教老師,與科室的老師及其他實習(xí)同學(xué)相外愉快。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,準(zhǔn)時到崗,不翹班,珍惜每次老師講課的機會。

培訓(xùn)經(jīng)歷
  • 2022/7-2023/4
  • 成都市第七人民醫(yī)院|放射科、超聲科

    課程描述:CT機、MR機、核磁共振、超聲操作等

語言能力
  • 中文普通話
  •   熟練
技能專長
  • Word
  •   熟練
我的證書
  • 2024/6
  • 放射技士
  • 2024/1
  • 核技術(shù)利用輻射安全與防護考核
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